本着“学习、思考、交流、分享、成长”的校本培训理念，充分发挥外出学习的有效资源，给予教师先进的教育理念，开阔教师的教育视野，我校于2020年12月7日政治学习期间开展了教师外出学习分享活动。

本次活动由高敏副校长主持，陆玲玲主任，徐颖翠老师和陈晓霞主任分别进行汇报与分享。

陆玲玲主任以《思考“质”，促进“行”》为主题，分享参加江苏省中小学课堂教学改革区域推进现场会暨“立学课堂”专题研讨活动的点滴感触。陆主任首先谈到“立学课堂”应该是“立人、立根、立身”的课堂；接着结合南通市教师发展中心的“十二字十二条”和启东市教师发展中心的“三段四模块”，提出“立学课堂”的实时策略：限时讲授、合作学习、踊跃展示；最后强调立学课堂应是一种教学追求，是一种教育理念，是一种教学生态，也是一种教育文化。相信与会的老师们在陆主任的精彩分享中，能领悟“立学课堂”的精髓，转变教学理念，真正让儿童站在课堂正中央。

徐颖翠老师以《立学课堂，助力学生成长》为主题，分享参加在如东市景安初中和景安小学举办的乡村初中与小学“立学课堂”共建暨第二次初中课改需要小学怎样支撑专题研讨活动的心得体会。两校的立学课堂，坚持落实立德树人的根本任务，践行立人立根立学的教学理念，呈现出多学科齐头并进的喜人局面：语文学科由“课前自主先学、课内合作研学、课文拓展提升”三个部分组成；数学学科分为“自主先学、合作研学、巩固促学、提升延学”四大版块；英语学科以“单词朗读、词组整理、知识链接、语法归纳、自主提问、绘制思维导图、拓展延伸”等组块构成。通过徐老师的精彩分享，我们在座的每一位教师都感受到教育是一场温暖的修行，提升专业素养，永远在路上，没有归途和尽头。

陈晓霞主任以《时常三问》为主题，分享参加南通市绿色评价专题研讨活动和启东市2019年国家义务教育质量检测结果解读会两次活动的所思所悟。陈主任对两大活动内容进行有效整合，并提出三问：学习是为了什么？我们的教育应带孩子走向何方？我们平日如何做“人”的教育？在陈主任的三问中，我们情不自禁地进行三省：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。相信我们能“吾日三省吾身”，让自己首先成为有内涵的教师，再一步一步走向卓越教师。

高敏副校长对这次外出培训学习交流活动给予了充分肯定，并对老师们研修归来形成的丰富、系统的学习成果给予了高度评价。

我校开展的此次教师外出学习汇报活动不仅能充分发挥教师外出学习的作用，共享学习资源，使培训效果得以显现和辐射；同时，更使教师能充分领略教改前沿信息，通过汇报活动的开展，既给外出学习的教师一个展示自我的平台，又为全校教师提供了学习交流的平台，在讨论中提升，在交流中成长。